El paro docente llevado adelante por UTELPA, convocado para este jueves, es de un “altísimo” acatamiento, según manifestaron voceros del gremio.
Desde UTELPA sostienen que el reclamo se basa en la preocupación por la situación salarial y las condiciones laborales del sector, al tiempo que el Ministerio de Educación defendió las acciones llevadas adelante en el marco de las paritarias y las mesas de diálogo.
En relación a la demanda salarial, la cartera educativa recordó que, hasta mayo, el Gobierno provincial otorgó un aumento acumulado del 24,46%, por encima del 11,37% de inflación registrada en ese período. Con la pauta prevista para julio, el incremento alcanzaría el 30%, frente a una inflación proyectada del 17%. Desde el Ministerio subrayaron que estos aumentos se aplicaron incluso sin acuerdo con los gremios en la última reunión del 21 de mayo, con el objetivo de preservar el poder adquisitivo de los docentes.
Además, se destacó el cumplimiento del Acuerdo Paritario N°178, que establece una mejora progresiva de 10 puntos en el Nomenclador Básico de Funciones para ocho cargos del escalafón docente.
Otro de los ejes del reclamo de UTELPa apunta a las condiciones laborales. Según el Ministerio, desde noviembre de 2024 se mantienen reuniones en el marco de comisiones técnicas paritarias que abordan distintos aspectos laborales en todos los niveles del sistema educativo.
Entre los avances informados se incluyen el análisis de resoluciones nacionales sobre Formación Docente en el nivel Superior; revisiones sobre carga laboral en Primaria y Secundaria; y la reorganización de la modalidad de Educación Inclusiva, con participación del gremio. En este último caso, se consensuó una próxima reunión para el 17 de junio.
En Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, se avanzó en la definición de requisitos para cargos de ascenso, mientras que en Formación Profesional, se reestructuraron 52 cargos de instructores, con un incremento de 184 horas cátedra, en el marco del Acuerdo Paritario N°83.
