En un contexto donde las pantallas avanzan más rápido que cualquier estrategia educativa, el Ministerio de Educación de La Pampa decidió aplicar una medida tan necesaria como inevitable: restringir el acceso a plataformas digitales en toda la red educativa Alumnos.
No se trata de un capricho tecnológico ni de un retroceso pedagógico, sino de una respuesta concreta frente a un panorama que preocupa a docentes, familias y especialistas: el crecimiento de los consumos problemáticos en niñas, niños y adolescentes.
La disposición -que prevé habilitaciones puntuales cuando alguna institución las solicite con fines pedagógicos- apunta directamente al corazón del problema: el uso irrestricto de redes sociales, plataformas de streaming, videojuegos online y sitios de apuestas que hoy circulan libremente en los dispositivos de cualquier estudiante.
El listado difundido por la Dirección General de Tecnologías para la Gestión Educativa lo deja claro: Facebook, Instagram, TikTok, Twitch, X, Discord; entornos donde el grooming encuentra terreno fértil como Roblox y Free Fire; servicios de entretenimiento masivo como Netflix, Prime Video, HBOMax o Disney+; y plataformas de apuestas como 1xbet, bet365 o betsson. Un ecosistema gigantesco que excede, por mucho, la capacidad de contención que las escuelas pueden ofrecer sin herramientas específicas.
La Pampa ya venía trabajando en este frente. El año pasado, la Provincia lanzó el Programa Provincial de Prevención y Abordaje Integral de Consumos Problemáticos y Adicción a Videojuegos, juegos en línea, de azar y apuestas. Con esta actualización, la medida se articula con ese marco más amplio que involucra a varios ministerios y reconoce algo fundamental: las problemáticas digitales no se resuelven con charlas ocasionales, sino con políticas sostenidas.
Desde el Ministerio de Educación destacaron que, dentro de la planificación anual, se desarrollan jornadas específicas sobre consumos problemáticos, riesgos en redes y uso responsable de plataformas online, dirigidas no solo a estudiantes, sino también a docentes, directivos y familias.
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