Tiene como finalidad generar actividades culturales, sociales, deportivas y art\u00edsticas para ni\u00f1os\/as, adolescentes y familias, las cuales se llevar\u00e1n a cabo en establecimientos educativos una vez finalizada la jornada escolar, espacios comunitarios y deportivos, dependientes tanto del Gobierno Provincial como de los municipios y Comisiones de Fomento.<\/p>\n\n\n\n
Este programa se constituy\u00f3 luego de los exitosos resultados obtenidos en la iniciativa \u201cVerano Activo\u201d, la cual tuvo lugar en el sal\u00f3n de usos m\u00faltiples de las Escuelas \u201ci\u201d (Toscano y Pasaje Karakachoff) para adolescentes de entre 13 y 18 a\u00f1os, hermanos\/as menores y sus familiares, pertenecientes a los barrios Reconversi\u00f3n, N\u00e9stor Kirchner, Esperanza, ARA San Juan y Pueblos Originarios de la capital pampeana. \u201cDespu\u00e9s de Hora La Pampa\u201d estar\u00e1 a cargo de profesionales, docentes, asistentes, auxiliares, promotores del \u00e1mbito de la salud, referentes barriales, organizaciones no gubernamentales, familias, y ser\u00e1 coordinado por un equipo intersectorial que cuenta con la representaci\u00f3n de los Ministerios de Educaci\u00f3n, Gobierno, Justicia y Derechos Humanos, Desarrollo Social, Salud y las comunas.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Una de las experiencias se registra en el Colegio Secundrio\u00a0Santa Mar\u00eda de las Pampas de Santa Rosa. Fany Benvenuto, profesora de Educaci\u00f3n F\u00edsica, explic\u00f3 a la Agencia Provincial de Noticias que \u201ces un espacio para venir y disfrutar despu\u00e9s del colegio, son unas horas para realizar deportes y actividades culturales, para que se puedan distender y no est\u00e9n en las calles. Contamos con ni\u00f1os y ni\u00f1as de todas las edades, la mayor\u00eda son del barrio, salen de la escuela y se vienen para ac\u00e1\u201d. Rolando Aulestiarte, coordinador deportivo, agreg\u00f3 que \u201cnos ilusiona tambi\u00e9n que los padres se acerquen y charlen con nosotros\/as, evitar el sedentarismo en chicos\/as, atender sus necesidades de salud, deportivas. Esta experiencia es un \u00e9xito total\u201d. <\/p>\n\n\n\n
Valentino, estudiante inscripto en las actividades, cont\u00f3 que \u201cvengo a la escuelita enfrente de mi casa y juego al f\u00fatbol, v\u00f3ley, b\u00e1squet. La estoy pasando muy bien junto a mis amigos, la escuela es como un patio de juegos re grande\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Dentro de sus objetivos, brindar\u00e1 acompa\u00f1amiento a las trayectorias de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, identificar\u00e1 problem\u00e1ticas espec\u00edficas y propiciar\u00e1 intervenciones de mayor articulaci\u00f3n en el marco del sistema de protecci\u00f3n integral de derechos de infancias y adolescencias, en el desarrollo personal, familiar y comunitario.\u00a0Dichas actividades culturales, sociales, deportivas y art\u00edsticas contin\u00faan desde el verano en Escuelas \u201ci\u201d, ubicadas en el barrio 1702 Viviendas de la capital pampeana. \u201cHacemos juegos y practicamos t\u00e9cnicas sobre el cuidado del cuerpo y de a poco incursionamos en el levantamiento de pesas. <\/p>\n\n\n\n
La verdad es que los chicos est\u00e1n s\u00faper contenidos y motivados, me sorprende como tambi\u00e9n les gusta dibujar, hacer murales, ensayar freestyle\u201d, manifest\u00f3 Leticia Bertotto, profesora de pesas. M\u00eda Agostina, alumna del Colegio Secundario Polivalente de Arte, se enter\u00f3 de esta iniciativa por medio de una amiga de su mam\u00e1 y sum\u00f3 que \u201crecomendar\u00eda a otros chicos que vengan porque est\u00e1 muy bueno, yo hago judo y danzas y hay de todo, vengo desde el verano y me parece genial que est\u00e9 todo el a\u00f1o\u201d. Zaina Nicole del Colegio Secundario Julio Colombato agreg\u00f3: \u201chago arquer\u00eda y levantamiento de pesas, antes hac\u00eda boxeo y tambi\u00e9n voy a freestyle. Me parece muy buena propuesta para despejar y distraerse, son lindos deportes y los profesores muy respetuosos\u201d.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
El prop\u00f3sito de \u201cDespu\u00e9s de Hora La Pampa\u201d es que se desarrolle durante el a\u00f1o escolar y luego de la finalizaci\u00f3n del t\u00e9rmino lectivo, para que estudiantes y familias de cada barrio sigan vinculados y vinculadas entre s\u00ed y con las instituciones a partir de las distintas propuestas que se sostendr\u00e1n durante todo el a\u00f1o. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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