Los aspirantes deber\u00e1n poseer nivel primario completo, participar en las actividades que propone la Secretar\u00eda Acad\u00e9mica de la UNLPam y aprobar las evaluaciones de aptitudes y conocimientos generales.<\/p>\n\n\n\n
El Consejo Superior de la Universidad Nacional de La Pampa decidi\u00f3 aprobar el “Reglamento de Ingreso a la UNLPam para personas mayores de 25 a\u00f1os sin t\u00edtulo secundario”. En la misma medida, con la resoluci\u00f3n 326\/21, se deroga toda norma dictada con anterioridad.<\/p>\n\n\n\n
En los considerandos, el \u00f3rgano m\u00e1ximo de gobierno universitario indic\u00f3 que “en las bases del Sistema de Informaci\u00f3n Universitaria Guaran\u00ed de la UNLPam no hay registro de estudiantes exceptuados\/as de la presentaci\u00f3n del t\u00edtulo secundario por la normativa anterior que hayan ingresado a la UNLPam”.<\/p>\n\n\n\n
“El ingreso a la universidad supone un proceso complejo de acceso a una cultura institucional alejada de la realidad cotidiana del estudiantado ingresante en general, y de esta poblaci\u00f3n estudiantil en particular, que no implica la progresi\u00f3n de un nivel educativo a otro”, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n indic\u00f3 que “se estima necesario atender a las problem\u00e1ticas generales que atraviesan el proceso de incorporaci\u00f3n a la vida universitaria de aspirantes que, en su mayor\u00eda, se encuentran alejados de situaciones de estudio desde hace mucho tiempo”.<\/p>\n\n\n\n
En otro tramo de la resoluci\u00f3n dada a conocer este lunes se expres\u00f3 que “asumir la profunda brecha que, en muchos casos, separa a esas\/os estudiantes de las exigencias generales propias del contexto acad\u00e9mico, implica multiplicar las instancias no s\u00f3lo de trabajo personal sino tambi\u00e9n de socializaci\u00f3n y adhesi\u00f3n a una identidad colectiva estudiantil, favoreciendo la adaptaci\u00f3n a los c\u00f3digos -a menudo impl\u00edcitos- de la ense\u00f1anza superior”.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, se explic\u00f3 que con este nuevo reglamento se propone “acompa\u00f1ar el proceso de quienes aspiran a ingresar a la UNLPam creando dispositivos que promuevan mejores condiciones de ingreso y permanencia”.<\/p>\n\n\n\n
Las personas aspirantes, que deben poseer nivel primario completo, deber\u00e1n participar en las actividades que propone la Secretar\u00eda Acad\u00e9mica de la UNLPam y aprobar las evaluaciones de aptitudes y conocimientos generales.<\/p>\n\n\n\n
La Secretar\u00eda Acad\u00e9mica de la UNLPam ser\u00e1 responsable del desarrollo de las actividades y la ponderaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de aptitudes, conocimientos generales, trayectorias vitales, formativas, laborales.<\/p>\n\n\n\n
Para ello, articular\u00e1 con un equipo integrado con referentes del Departamento de Demanda Universitaria, el \u00c1rea de Educaci\u00f3n a Distancia, el Programa Tutor\u00eda de Pares para Ingresantes, el SAPSi, y una persona referente por cada Unidad Acad\u00e9mica, designada por el Consejo Directivo respectivo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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