Desde el Ministerio de Educaci\u00f3n de La Pampa se inform\u00f3\u00a0que, en la 108\u00b0 Asamblea del Consejo Federal, se aprob\u00f3 la \u00a0Resoluci\u00f3n 397\/21 que permitir\u00e1 dar un cierre, a fin de este ciclo lectivo, a\u00a0la unidad pedag\u00f3gica 2020-2021, pudiendo acreditar\u00a0los aprendizajes realizados por los y las estudiantes en funci\u00f3n de los saberes priorizados.<\/p>\n\n\n\n
La normativa establece criterios comunes a nivel federal que luego cada jurisdicci\u00f3n adoptar\u00e1 en funci\u00f3n de sus realidades y pol\u00edticas educativas.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
En La Pampa, particularmente, se viene trabajando desde el a\u00f1o pasado con equipos directivos y docentes, en el marco de la Resoluci\u00f3n N\u00b0 701\/20 y sus anexos, en l\u00ednea con los principios, pautas y modalidades establecidas en la reciente normativa del CFE. En este sentido, en la misma se hacen presentes las pautas, criterios y herramientas para evaluar los aprendizajes, acreditar y promocionar en el marco de la unidad pedag\u00f3gica 2020-2021 y en los diferentes escenarios en los que se sostuvo la continuidad pedag\u00f3gica, desde una perspectiva ciclada e inclusiva y con un fuerte compromiso en el acompa\u00f1amiento a las familias y a las trayectorias de los y las estudiantes en este contexto tan particular.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
La acreditaci\u00f3n de los aprendizajes correspondientes a los ciclos lectivos 2020-2021 se realizar\u00e1 sobre la base de los saberes priorizados y reorganizados dentro de los ciclos de la educaci\u00f3n obligatoria que ya realiz\u00f3 la provincia de La Pampa en el a\u00f1o 2020 y la promoci\u00f3n de los y las estudiantes estar\u00e1 centrada en la constataci\u00f3n de los aprendizajes efectivamente alcanzados. Los instrumentos y modalidades de evaluaci\u00f3n para alcanzar la acreditaci\u00f3n y la promoci\u00f3n correspondientes deber\u00e1n considerar cada una de las particularidades del contexto en el que los y las estudiantes desarrollaron los aprendizajes, recuperando lo vivido como una oportunidad de formaci\u00f3n \u00e9tica, social y ciudadana in\u00e9dita y significativa.<\/p>\n\n\n\n
Las valoraciones pedag\u00f3gicas que recibieron todos los estudiantes y sus familias previo al receso escolar, dan cuenta de los recorridos que se vienen realizando y que se profundizar\u00e1n en este segundo semestre. Esas valoraciones y el acompa\u00f1amiento constante a las trayectorias escolares son los que definir\u00e1n la acreditaci\u00f3n y promoci\u00f3n de los y las estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo en este segundo semestre se prev\u00e9 la profundizaci\u00f3n de las acciones, a trav\u00e9s de programas de apoyo focalizado y otras propuestas, orientadas a revincular y fortalecer los aprendizajes de aquellos estudiantes que est\u00e1n manteniendo v\u00ednculos de baja intensidad con la escuela y por ende con los saberes priorizados.\n\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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